Authors – Emmanuelle Huver
Editorial
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Published in Recherches en didactique des langues et des cultures, 17-1 | 2020
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Démarches et dispositifsPublished in Recherches en didactique des langues et des cultures, 15-3 | 2018
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Questions notionnelles et formativesPublished in Recherches en didactique des langues et des cultures, 15-2 | 2018
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Pratiques didactiques et construction collaborative des apprentissagesPublished in Recherches en didactique des langues et des cultures, 13-2 | 2016
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Théorie, méthodologie, formation des enseignantsPublished in Recherches en didactique des langues et des cultures, 13-1 | 2016
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Éditorial [Full text]Published in Recherches en didactique des langues et des cultures, 12-3 | 2015
Article
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Évolutions, enjeux, questionsPublished in Recherches en didactique des langues et des cultures, 18-2 | 2021
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IntroductionPublished in Recherches en didactique des langues et des cultures, 18-1 | 2021
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Médier et/ou dés-accorder ?Published in Recherches en didactique des langues et des cultures, 15-2 | 2018
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L'évaluation de la compétence plurilingue entre résistances et tensionsPublished in Recherches en didactique des langues et des cultures, 7-2 | 2010
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Published in Recherches en didactique des langues et des cultures, 12-1 | 2015
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De quelques enjeux d’une lecture diversitaire de la « méthode chinoise »Published in Recherches en didactique des langues et des cultures, 12-1 | 2015
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Figures et traitements de la diversité [Full text]Vers une diversité diversitaire en didactiques des langues ?Published in Recherches en didactique des langues et des cultures, 10-3 | 2013